Education. Toujours en queue de peloton, le Maroc améliore ses scores 2015 en sciences et en mathématiques

L’étude a été menée sur 49 pays dont le Maroc, sur des élèves de CM1 et des élèves du collège (quatrième et huitième année selon le système américain).

En mathématiques du CM1, le Maroc affiche un score de 377. Il précède l’Afrique du Sud (score de 376) et le Kuwait (353), le dernier du classement. Le Maroc améliore ainsi son score de 2011 qui était de 335, mais demeure toutefois très en retard par rapport au podium, occupé par Singapour.

Pour le niveau du collège, le royaume ressort avec un score de 384, et demeure toujours en queue de peloton, précédant toujours l’Afrique du sud (372) et l’Arabie Saoudite (368), les derniers du classement. Il a toutefois amélioré sa note par rapport à 2011, qui était de 371.

Au niveau des sciences pour le CM1, le pays affiche un score de 352, évitant ainsi, de justesse, la dernière place occupée par le Kuwait (score de 337). Le Maroc est toutefois parvenu à ajouter près de 90 points à son score de 2011, qui n’était que de 264.

Quant aux sciences au collège, le Maroc affiche sa meilleure note du classement: un score de 393 contre 376 en 2011. Ce score lui évite d’occuper une des trois dernières places du classement, occupées respectivement par le Botswana (392), l’Egypte (371) et l’Afrique du Sud (358).

Ces scores confèrent au Maroc une place parmi les pays dont les élèves ont un niveau basique en sciences et en mathématiques, contrairement aux pays avancés en la matière, dont les élèves peuvent «appliquer leur compréhension et leurs connaissances dans une variété de situations complexes et expliquer leur raisonnement».  

Singapour, Hong Kong, la Corée du Sud, Taipei et le Japon continuent à surperformer tous les pays participants en termes de mathématiques. Ces pays d’Asie ont également affiché d’excellentes performances en sciences, mais les résultats ont été plus variés, incluant également des pays européens comme la Russie ou la Slovénie.